Der Qualifizierende Hauptschulabschluss
2. Wahlmöglichkeit:
Englisch oder
Physik/Chemie/Biologie (PCB) oder
Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde (GSE)
Wirtschaft oder
Soziales
(Projektprüfung in dem Fach, das der Schüler besucht hat!)
Ethik oder
Sport oder
Musik oder
Kunsterziehung oder
Informatik oder
Werken/Textiles Gestalten
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Die Aufgaben der besonderen
Leistungsfeststellung werden im Rahmen der Lehrpläne der 9. Jahrgangsstufe
gestellt!
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Schüler können sich auch nur in einem
oder mehreren der Fächer Englisch, Sport, Musik, Kunsterziehung, Wirtschaft/
Soziales/ Technik
(Projektprüfung), Informatik,
Kurzschrift und Werken/Textiles Gestalten der besonderen Leistungsfeststellung
unterziehen.
Die Teilnahme setzt aber den Besuch
des entsprechenden Faches voraus!
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Der qualifizierende
Hauptschulabschluss ist erreicht, wenn der Schüler in den Fächern der
besonderen Leistungsfeststellung eine Gesamtbewertung von mindestens
3,0 erzielt hat.
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Über den Erwerb des
qualifizierenden Hauptschulabschlusses erhalten die Schüler zusätzlich
zum Abschlusszeugnis ein besonderes Zeugnis.
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Schüler, die den qualifizierenden
Hauptschulabschluss nicht erhalten, aber im Fach Englisch mindestens die
Gesamtnote 3 erzielt haben, erhalten ein Zeugnis über den Nachweis
erforderlicher Englischkenntnisse für den mittleren Schulabschluss der
Berufsschule und Berufsfachschule und für den qualifizierten
Bildungsabschluss (Quabi).
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Für Schüler mit nichtdeutscher
Muttersprache:
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An die Stelle des Faches Englisch tritt das Fach Muttersprache,
wenn muttersprachlicher Unterricht besucht wird
und das Ministerium eine besondere Leistungsfeststellung in dieser
Muttersprache anbietet!
- Schüler, die weniger als 6 Jahre eine deutsche Schule besucht haben können anstatt Deutsch das Fach Deutsch als Zweitsprache wählen! (Dieser Satz gilt auch für Aussiedlerschüler!)
2. Berechnung der Prüfungsnote: Findest du auf der Homepage unserer Schule:
Termine (pdf-Datei)
Weitere wichtige Informationen, Hilfen und Tipps auf der
Homepage unserer Schule:
www.paul-eber-schule.de (» Quali)